{"id":10677,"date":"2026-08-04T00:00:00","date_gmt":"2026-08-03T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/swissflute.ch\/653-le-tour-du-monde\/"},"modified":"2026-10-08T17:47:34","modified_gmt":"2026-10-08T15:47:34","slug":"653-le-tour-du-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/653-le-tour-du-monde\/","title":{"rendered":"653 \u2022 LE TOUR DU MONDE EN 80 FL\u00dbTES"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;0px||5px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;||2px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_icon font_icon=&#8221;\ue03b||divi||400&#8243; icon_color=&#8221;#E02B20&#8243; 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LES \u00c9L\u00c8VES JOUENT DES FL\u00dbTES DU MONDE<\/h3>\n<ul>\n<li>Grand dizi (Chine) : Lady Meng<\/li>\n<li>Petits dizis (Chine) : 3 petits chinois<\/li>\n<li>2 shinobues (Japon) et percussion :<\/li>\n<li>Tozan Matsuri<\/li>\n<li>Suling solo (Bali &#8211; Java)<\/li>\n<li>Gamelan de sulings (Bali -Java):<\/li>\n<li>Pifanos (Br\u00e9sil) (Claire-Lise, Emeline, Esther et M\u00e9lanie)<\/li>\n<li>Native American Flute (Am\u00e9rique du Nord): improvisation<\/li>\n<li>Tin-Whistle : Sally Gardens<\/li>\n<li>Kalinka en ensemble du tubes (Russie)<\/li>\n<li>Caval (Roumanie)<\/li>\n<li>\u00ab Petites fl\u00fbtes et sifflets \u00bb \u00e0 d\u00e9finir, pr\u00e9sent\u00e9s par les plus jeunes \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n<\/ul>\n<p>2. ANNIE JOUE DES FL\u00dbTES DU MONDE<\/p>\n<ul>\n<li>Xun (Chine)<\/li>\n<li>Xiao (Chine)<\/li>\n<li>Shakuhachi (Japon)<\/li>\n<li>Ryuteki (Japon, aussi appel\u00e9 \u00ab Fl\u00fbte du dragon)<\/li>\n<li>Quena (P\u00e9rou, Bolivie, Cordill\u00e8re des Andes)<\/li>\n<li>Pinkullo (P\u00e9rou, Bolivie, Cordill\u00e8re des Andes)<\/li>\n<li>Mohoceno (P\u00e9rou, Bolivie, Cordill\u00e8re des Andes)<\/li>\n<li>Djolomyga (Ukraine)<\/li>\n<li>Tambin (ou Fl\u00fbte Peule) (Afrique de l\u2019Ouest) (Etienne)<\/li>\n<li>Salamuri (G\u00e9orgie)<\/li>\n<li>Fujara (Slovaquie)<\/li>\n<li>Tilinko (Hongrie)<\/li>\n<li>Pivana (Corse)<\/li>\n<li>Na\u00ef (Roumanie)<\/li>\n<li>Fl\u00fbte S\u00e9pik (Oc\u00e9anie)<\/li>\n<\/ul>\n<p>3. . ENSEMBLE DE FL\u00dbTES &#8220;MODERNES\u00bb (et\/ou baroques \u00e0 440, et\/ou fl\u00fbtes \u00e0 bec)<\/p>\n<ul>\n<li>Fleur de Jasmin (Chine)<\/li>\n<li>Sakura-Sakura (Japon)<\/li>\n<li>Kalinka (Russie)<\/li>\n<li>El Condor Pasa (P\u00e9rou)<\/li>\n<li>Carnavalito de Enzo Gieco (Argentine)<\/li>\n<li>Sanjuanito de Arriagada Quatuor de fl\u00fbtes (Equateur)<\/li>\n<li>Inkpaka (Sioux, Am\u00e9rique du Nord)<\/li>\n<li>Galway Piper<\/li>\n<li>Kalinka<\/li>\n<li>Final: Shalom<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>1) Siyotanka:<\/strong> 1H30 &#8211; <strong>2) Le Tour du Monde en 80 Fl\u00fbtes:<\/strong> tr\u00e8s modulable&#8230;. (difficile mais possible de faire moins d&#8217;1H30) &#8211; <strong>3) Atelier fabrication fl\u00fbtes de Pan:<\/strong> 4H &#8211; <strong>4) Kokopelli:<\/strong> 40 mn l\u00e9g\u00e8rement modulable, souvent suivi d\u2019un temps d\u2019\u00e9change<\/p>\n<h1><span style=\"color: #003300;\"><span style=\"color: #000000;\">Originalit\u00e9 du projet<\/span><\/span><\/h1>\n<p>Ce projet est pr\u00e9sent\u00e9 par moi-m\u00eame, Annie PLOQUIN-RIGNOL et par Mathilde ARNAUD et Alexandre TKABOCA, tous deux professeurs de fl\u00fbtes au CPMDT de Gen\u00e8ve. Tous mes projets autour des fl\u00fbtes du monde sont n\u00e9s de ma passion et de mon d\u00e9sir de la partager avec tous les publics. Siyotanka fait voyager les \u00e9l\u00e8ves et le public \u00e0 travers le monde des fl\u00fbtes, dans un format vivant, participatif et toujours adaptable. Les enfants, adolescents et adultes ne sont pas seulement spectateurs : ils deviennent acteurs du conte musical, qu\u2019ils soient fl\u00fbtistes, percussionnistes, guitaristes ou conteurs\/acteurs. Les plus jeunes, y compris les tout d\u00e9butants, trouvent aussi leur place gr\u00e2ce \u00e0 des petits r\u00f4les, des percussions simples, leur fl\u00fbte habituelle et des fl\u00fbtes du monde facilement abordables par eux. Ce projet ouvre des portes vers des instruments venus d\u2019ailleurs, souvent inconnus des \u00e9l\u00e8ves, et il permet \u00e0 chacun de trouver sa place sans jamais s\u2019ennuyer. Le Tour du Monde en 80 Fl\u00fbtes est une pr\u00e9sentation-conf\u00e9rence interactive de ma collection, j\u2019en adapte le contenu au public concern\u00e9. L\u2019atelier de fabrication de fl\u00fbtes de Pan permet de s\u2019initier aux techniques de fabrication d\u2019une fl\u00fbte, de d\u00e9couvrir un mat\u00e9riau naturel, le roseau, et de repartir un instrument fabriqu\u00e9 de ses mains. Kokopelli s\u2019adresse \u00e0 un tr\u00e8s jeune public, \u00e0 partir de 4 ans (voire 3) et sans limite d\u2019\u00e2ge&nbsp;! Il convient aussi pour les personnes \u00e2g\u00e9es ou les personnes en situation de handicap.<\/p>\n<p>&#8220;Siyotanka, le B\u00e2ton qui chante&#8221; a \u00e9t\u00e9 finaliste du &#8220;Prix de l&#8217;Enseignement Musical&#8221; 2025 https:\/\/www.cemf.fr\/lpem\/les-prix-de-lenseignement-musical-9e-edition-2025-les-nommes\/ (la cat\u00e9gorie \u00ab&nbsp;spectacle&nbsp;\u00bb est vers la fin)<\/p>\n<h1>Lien avec l\u2019identit\u00e9 du Golden Flute Classic et\/ou du label &#8220;Signature Gen\u00e8ve 2027&#8221;<\/h1>\n<p>\u00ab Siyotanka, le B\u00e2ton qui chante \u00bb est un conte musical participatif qui permet de d\u00e9couvrir l\u2019univers infini des fl\u00fbtes du monde, la diversit\u00e9 des peuples qui les fabriquent et les jouent, la richesse de leurs timbres et leur environnement culturel. \u00c0 travers l\u2019\u00e9coute, le r\u00e9cit et le jeu instrumental, il associe exigence artistique, transmission et format innovant. Il propose un espace de partage et de rencontre entre les cultures, en r\u00e9sonance avec les valeurs du Festival. Ce projet est pr\u00e9sent\u00e9 en collaboration avec le CPMDT de Gen\u00e8ve, en lien avec les professeurs de fl\u00fbte, guitare, percussion et th\u00e9\u00e2tre. Une premi\u00e8re session de travail aura lieu d\u00e9but septembre. \u00ab Le Tour du Monde en 80 Fl\u00fbtes \u00bb pour tout public, un atelier de fabrication de fl\u00fbtes de Pan et \u00ab Kokopelli \u00bb pour tr\u00e8s jeune public compl\u00e8tent ce projet en lui donnant une dimension v\u00e9ritablement universelle.<\/p>\n<h1><span style=\"color: #003300;\"><span style=\"color: #000000;\">P\u00e9dagogie<\/span><\/span><\/h1>\n<p>Le projet dans son ensemble offre aux \u00e9l\u00e8ves (et au public) une exp\u00e9rience particuli\u00e8rement riche, car il associe d\u00e9couverte, pratique instrumentale, \u00e9coute, cr\u00e9ation collective et fabrication. Il permet d\u2019aborder les fl\u00fbtes du monde de mani\u00e8re sensible et concr\u00e8te, en d\u00e9veloppant l\u2019oreille, la curiosit\u00e9, l\u2019adaptabilit\u00e9, l\u2019habilet\u00e9 et le plaisir de jouer ensemble. Les \u00e9l\u00e8ves (et le public) d\u00e9couvrent des instruments rarement rencontr\u00e9s, comparent des timbres, exp\u00e9rimentent d\u2019autres fa\u00e7ons de produire le son et s\u2019ouvrent \u00e0 des univers culturels vari\u00e9s. Le format participatif valorise chacun, quel que soit son niveau, et favorise l\u2019engagement, l\u2019autonomie et la confiance en soi dans un cadre artistique exigeant mais accessible.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;9e87f09f-30be-49be-a498-70c51bfd8a4a&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/swissflute.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/653_Annie-Ploquin-Rignol.jpg&#8221; title_text=&#8221;653_Annie Ploquin Rignol&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;9e87f09f-30be-49be-a498-70c51bfd8a4a&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1>biographies<\/h1>\n<h3>Annie Ploquin-Rignol<\/h3>\n<p>Annie PLOQUIN-RIGNOL : Apr\u00e8s ses \u00e9tudes au Conservatoire National Sup\u00e9rieur de Musique et de Danse de Lyon o\u00f9 elle obtient plusieurs mentions Tr\u00e8s Bien (en fl\u00fbte, histoire de l\u2019art, histoire de la musique, math\u00e9matiques (m\u00e9moire sur le nombre d\u2019or)), Annie m\u00e8ne durant de nombreuses ann\u00e9es une carri\u00e8re d\u2019enseignement (Conservatoire de Perpignan, fl\u00fbte, traverso, fl\u00fbtes du monde et ethnomusicologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Perpignan Via Domitia) et de concertiste (soliste de l\u2019Orchestre Perpignan-M\u00e9diterran\u00e9e, musique de chambre, nombreuses cr\u00e9ations contemporaine, traverso). C\u2019est une inlassable curiosit\u00e9 li\u00e9e \u00e0 un humanisme culturel qui est le moteur de sa d\u00e9marche d\u2019interpr\u00e8te aussi bien que de son enseignement, et elle est passionn\u00e9e de fl\u00fbtes du monde depuis de nombreuses ann\u00e9es. Alors qu\u2019elle adore enseigner autant qu\u2019au premier jour, c\u2019est avec un gros pincement au c\u0153ur qu\u2019Annie a quitt\u00e9 en juin 2023 ses \u00e9l\u00e8ves (petits et grands) du Conservatoire de Perpignan, pour partir vers d\u2019autres horizons. D\u00e9sormais, elle se consacre \u00e0 100 % \u00e0 ses activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, artistiques, de recherche et de diffusion autour des fl\u00fbtes du monde. Elle continue \u00e0 enseigner l\u2019ethnomusicologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Perpignan Via Domitia et elle fait partie du Comit\u00e9 Scientifique du Mus\u00e9e de la Musique \u2013 CIMP de C\u00e9ret.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;9e87f09f-30be-49be-a498-70c51bfd8a4a&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_comments _builder_version=&#8221;4.27.9&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_comments][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;9px||4px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;5px||6px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.27.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ANNIE PLOQUIN-RIGNOL Un projet du conservatoire Populaire de Musique, Danse et Th\u00e9\u00e2tre de Gen\u00e8veMusiciens Annie Ploquin-Rignol Auteur du conte, fl\u00fbtiste, conteuse, intervenante fl\u00fbtes du monde aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, animatrice atelier [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10679,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080","_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[172,175,157,154,156,181],"tags":[],"class_list":["post-10677","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atelier-workshop","category-conference-recherche","category-projet-interdisciplinaire","category-projets-golden-flute-classic-2026","category-spectacle-familles","category-spectacle-jeune-public"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10677"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10677\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10920,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10677\/revisions\/10920"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/swissflute.ch\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}